Todo comienza en 1º de primaria, cuando los alumnos reciben una carta de Hogwarts, diciendo que han sido admitidos en la escuela de magia, y que deben llevar el ticket para el Express del anden 9 y ¾ que se incluye en la carta.
El primer día tras las vacaciones ya se palpa el nerviosismo incluso en la fila. Decoramos la puerta de entrada al colegio como el anden 9 y 3/4 de la estación de King Cross.
El gran salón está decorado con velas suspendidas en el aire y el sombrero seleccionador les indicará a qué casa pertenecerán durante el curso —así los grupos cooperativos toman forma—. Una vez divididos, deben decorar su escudo, bandera y mascota. Con esta puesta en escena se consigue una motivación innegable.
La idea es decorar la clase o un aula como el comedor de Hogwarts con velas colgantes
La profesora McGonagall espera a los alumnos para colocarlos en fila y explicarles las ceremonia que va a tener lugar dentro del comedor
"Welcome to Hogwarts. In a few moments you´ll pass through these doors and join your classmates. But before you can take your seats you must be sorted into your houses: They are Gryffindor, Hufflepuf, Ravenclaw and Slytherin.
While you´re here your House will be like your family. Your thiumphs will earn you points. Any rule-breaking and you will lose points.
At the end pf the year the House with the most points wins the House Cup.
The sorting ceremony will begin momentarily, When I call your name you will come forth I shall place the Sorting Hat on your head and you´ll be sorted into your Houses.
Minerva McGonagall. From Harry Potter and the Sorcerer´s Stone Movie (2001)
Con ayuda del sombrero seleccionador, los alumnos pasan a agruparse en 4 grandes grupos en clase. Los alumnos pasan a estar agrupados en el aula según la casa de Hogwarts a la que pertenezcan, habiendo 4 grandes grupos que colaborarán y se ayudarán para conseguir objetivos en común. En cualquier asignatura podrán ganar o perder puntos por acciones relacionadas con las dinámicas de aula.
Para saber que casa elegir hay que explicar a los niños los adjetivos que caracterizana cada una de ellas… Gryffindor: valor, coraje… Slytheryn: ambicion, liderazgo… Huffelpuff: amables, cordiales y Ravenclaw: listos, estudiosos…
Sería conveniente que previamente hubiéramos indagado algo sobre nuestros nuevos alumnos.. puede ser mediante una pequeña entrevista con los padres o un cuestionario que hayamos enviado previamente advirtiéndoles del proyecto que queremos llevar a cabo en el colegio. Incluso pueden hacer algún cuestionario en Internet en alguna pagina como Pottermore para saber a que casa irían sus hijos y luego simplemente mandarnos esa información
http://pandemicquiz.com/es/q/answer/a-que-casa-de-hogwarts-perteneces#.XBPrPNLhdk4
https://quiz.mundo.com/quiz/descubre-a-que-casas-de-hogwarts-perteneces.html
Quiero agradecer el vídeo del colegio Juan Comenius en el cual se nos muestra un ejemplo de como hacer esta actividad en un colegio de Primaria
https://www.youtube.com/watch?v=gziFnIgdvZE&t=402s
A partir de ese momento colaborarán entre ellos para conseguir ser los ganadores de la copa de Hogwarts. La casa ganadora será la que más puntos tenga cada trimestre y, durante ese trimestre hasta la siguiente ceremonia de entrega de la copa el aula estará decorada con las banderas y los colores de la casa correspondiente.
Para saber que casa elegir hay que explicar a los niños los adjetivos que caracterizana cada una de ellas… Gryffindor: valor, coraje… Slytheryn: ambicion, liderazgo… Huffelpuff: amables, cordiales y Ravenclaw: listos, estudiosos…
El sombrero seleccionador empieza diciendo unas palabras antes de comenzar a seleccionar a los niños
"You might belong in Gryffindor where dwell the brave and heart. Their daring, nerve and chivalry set Gryffindors appart"
"In Slytherin you´ll make your real friends. Those cunning folks use any means to achieve their ends".
"Or yet in wise old Ravenclaw if you are a ready mind. Whose those of wit an learning will always find their kind"
"You might belong in Hufflepuf where they are just and loyal. Those patients Hufflepuf are true and unafraid of toil"
The Sorting Hat. From Harry Potter and the Sorcerer´s Stone (2001)
Imagen cedida por Pinterest. com
Una vez dentro l@s alumn@os se sientan esperando su turno para ser llamados. Mientras los profesores se colocan cada uno en su respectiva casa y el director empieza a llamar uno a uno a los alumnos de primer curso y les pone el sombrero seleccionador en la cabeza mientras una grabación va diciendo una serie de adjetivos y a que casa corresponde (también puede ser otro profesor escondido con un micrófono)
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Imagen cedida por www.Pottermore.com
Otros test que podemos hacer son estos:
http://pandemicquiz.com/es/q/answer/a-que-casa-de-hogwarts-perteneces#.XBPrPNLhdk4
https://quiz.mundo.com/quiz/descubre-a-que-casas-de-hogwarts-perteneces.html
Quiero agradecer el vídeo del colegio Juan Comenius en el cual se nos muestra un ejemplo de como hacer esta actividad en un colegio de Primaria
https://www.youtube.com/watch?v=gziFnIgdvZE&t=402s
A partir de ese momento colaborarán entre ellos para conseguir ser los ganadores de la copa de Hogwarts. La casa ganadora será la que más puntos tenga cada trimestre y, durante ese trimestre hasta la siguiente ceremonia de entrega de la copa el aula estará decorada con las banderas y los colores de la casa correspondiente.
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